DigiDAy #EDU

Ach, ty digitální kompetence...

17. května od 18:00

Pouhý nákup robotické stavebnice vám digitální kompetence nevyřeší. Bohužel často se pojmy "informatické myšlení" a "digitální kompetence" zaměňují.

My v tom máme jasno. Připravili jsme pro vás více než 2 hodiny inspirativního povídání, jak nad technologiemi a službami přemýšlet a využívat je ke splnění výukových cílů.
Protože digitální kompetence nejsou stavebnice ani roboti. Je to způsob myšlení, je to zbavení se strachu, je to řešení mnoha problémů. Nejen ve výuce ale i v běžném životě.

Je jen na nás, jestli se sami naučíme "chápat" a ne jen klikat.

Úvodní slovo

18:0018:15

Anička Šubrtová a Pavel Hodál

Zahájení akce, program a úvodní slovo. Jsme Google User Group a už několik let pro vás vysíláme živé streamy na aktuální témata. Dnes se budeme bavit o digitálních kompetencích.

Digitální kompetence jednoduše od školky

18:1518:30

Eva Fanfulová

Co jsou digitální kompetence a co je informatické myšlení? Jak a kde rozvíjet digitální kompetence, kdy a jak s rozvojem digitálních kompetencí začít?

Eva má dlouholetou zkušenost jako učitelka odborných předmětů na stavební průmyslovce. Nyní pracuje v NPI ČR. Ráda využívá různé digitální technologie. Věnuje se digitálním kompetencím a jejímu rozvoji ve školách.

Digitální fotografie ve škole aneb digitální kompetence v kapse

18:3018:50

Václav Maněna

Máte mobil? A skutečně využíváte všechny jeho možnosti? Umíte ho zapojit do výuky?
Co vše jste před nástupem chytrých zařízení dělali jinak? Bylo to efektivnější nebo ne?

Je učitel, lektor, ajťák a jůtůber. Několik let připravoval budoucí učitele informatiky na univerzitě Hradec Králové. Nyní učí informatiku na lyceu ve Školách Březová, kde probíhá výuka výhradně online. Má bohaté zkušenosti se zaváděním a využíváním technologií ve výuce. Je správce facebookových skupin Výuka informatiky a Moodle CZ & SK. Provozuje kanál Videovýuka s Václavem Maněnou. Spolupracuje s Národním pedagogickým institutem ČR, ve kterém se podílí na metodické podpoře škol v online výuce.

Bez obav češtinou
s technikou

18:5019:10

Ludmila Kovaříková

Školami obchází strašák wordu, Wikipedie a sociálních sítí. Nebo je to jinak? Lze pomocí Wikipedie a sociálních sítí rozvíjet digitální kompetence? A jak je to s tou typografií? Pojďme si to konečně vysvětlit a ukázat několik jednoduchých aktivit.

Ludmila učí na základní škole ve Vranovicích. Ráda dětem ukazuje, co přináší digitální technologie dobrého.

Jak si výtvarka a hudebka notují s technikou?

19:1019:30

Baruš Jeřábková

Na DigiDay vám představí několik online nástrojů pro vizuální i hudební tvorbu, které je možné využít ve výuce, zejména hudební a výtvarné výchovy. Mohou být však i podpůrným nástrojem do jiných předmětů. Podíváme se např. na díla žáků 4. ročníku, kteří si několik těchto nástrojů vyzkoušeli, a ukážeme si na nich, jak mohou pomoci k osvojení konkrétních dovedností a vědomostí.

Baruš je lektorka a umělkyně s různorodou pedagogickou pedagogickou praxí. Její vášní je hledat zajímavé cesty, jak využívat digitální technologie kreativním a badatelským způsobem a propojovat je se zkušeností z hmatatelného světa.

Zeměpis v reálném životě

19:3019:50

Karel Malík

Učíme se zeměpis pro známky nebo proto, abychom se v životě neztratili?

Učitel a ICT koordinátor na ZŠ Dambořice, součást GEGu Brno. Nadšení z map po studiu Kartografie a geoinformatiky (PřF MU) na plné čáře převálcovala touha učit. I po šestnácti letech jsem za to rozhodnutí rád.

K oblíbenému zeměpisu jsem od počátku do učitelského vínku dostal tělocvik a informatiku. Poslední roky pak do čtveřice mých předmětů přibyla i fyzika. Ideální kombinace k hledání a zkoušení všeho nového.

P.S. Nadšení z map nezmizelo, jen dostalo nový rozměr.

Od úkolu k zařízení

19:5020:05

Lucie Drimlová

Příliv inspirace úloh pro rozvoj digitálních kompetencí. Nejdříve se budeme bavit o cíli, kterého chceme dosáhnout a až následně budeme pro řešení hledat prostředky.

Jako učitelka a koučka hledá cesty k tomu, aby vedení školy, učitele, žáci a rodiče využívali dostupné informační technologie efektivně, bezpečně a jednoduše.

Závěrečná debata

20:0520:30

Anička Šubrtová, Pavel Hodál, David Plešinger, Lucie Drimlová, Karel Malík, Bariš Jeřábková, Ludmila Kovaříková, Václav Maněna, Eva Fanfulová

Potřebujeme tedy ta konkrétní zařízení? A jaká? Společná debata všech vystupujících nad tématy, která zazněla v průběhu večera.

Vysíláme živě na našem YouTube kanálu. Po registraci vám pošleme přímý odkaz na živý stream.